La maleta de Jonathan

Hoy se lleva nuestra maleta viajera Jonathan. Tiene una semana para leer los dos libros. Espero que te gusten.

Expreso sentimientos

Unit review and Kids´ Culture 3

Hacemos las actividades de repaso de la unidad 3 y las de cultura. Terminaremos la unidad el próximo lunes y el miércoles haremos el control. 

Unidad 5: ¿Qué tiempo hace?

Empezamos la unidad 5 de Sociales, que trata sobre el tiempo atmosférico y el clima.

La maleta de Esmeralda

Esta semana nuestra maleta viajera está en casa de Esmeralda. Nos la traerá el miércoles y nos contará qué le han parecido los libros que ha leído. Esperamos que te gusten.

Palabras con je, ge, ji, gi



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Restas llevando decenas o centenas

Empezamos a trabajar con las restas llevando con números de tres cifras. Seguiremos practicando mucho en clase y en casa porque nos cuesta acordarnos de la que nos llevamos. De momento solo nos llevamos en la decena o en la centena.

 

 

 

Disfraz de carnaval

Buenas tardes, el viernes 9 de febrero celebraremos en el colegio el carnaval. Siguiendo con el proyecto sobre las emociones que estamos llevando a cabo, el disfraz de este año irá relacionado con dicho tema. Todos los niños del centro llevarán disfraces de emojis. El grupo de 2º A queremos representar la ilusión y el entusiasmo, con la imagen de este emoji. Lo más significativo es que tiene estrellas por ojos.

Les hemos dado una bolsa para que sirva de base y que, al ser de color negro, destaque con el amarillo del emoji. Ya que me habéis sugerido otras posibilidades, no es necesario usar la bolsa si preferís hacerlo de otra manera (en tal caso, por favor, llevad la bolsa al cole para poder usarla en otra ocasión).

Tenéis total libertad para hacer el disfraz, en cuanto a materiales, diseño...Solo se pide que en la parte delantera tenga la cara amarilla en grande. Lo más sencillo que se me ocurre es hacer el circulo amarillo en goma eva y ponerle las estrellas con goma eva también pero de la brillante. A partir de ahí podéis echarle imaginación. Los niños el jueves hicieron en clase muy buenas propuestas que a mí no se me habían ocurrido, como pegarle estrellitas por todos lados, o caritas más pequeñas de emoji, etc. Pero no os compliquéis, que es para un ratito. 

Aprovecho para recordaros que esta semana celebramos el día de la paz y se hará un mercadillo solidario en el que se venderán juguetes... y dulces. Los niños pueden llevar algo de dinero para comprar.

Números del 600 al 799

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Género y número de los sustantivos

Aprendemos que los sustantivos se pueden clasificar, según su género, en masculinos o femeninos. Según el número, los sustantivos pueden estar en singular o en plural.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

What´s your favourite season?

Escuchamos y hacemos actividades en torno a la canción What´s your favourite season?

Repaso de Sociales

Repasamos la unidad 4 de Sociales y nos preparamos para el control, que será el próximo jueves. 

Unidad 7

Empezamos la unidad 7 de Matemáticas recordando las cosas que ya sabemos.

Comprensión lectora: La pequeña luciérnaga

Leemos el cuento de La pequeña luciérnaga y contestamos preguntas. Os dejo también el cuento narrado en un vídeo.

Seasons and nature

Aprendemos los nombres de las cuatro estaciones y algunas palabras relacionadas con la naturaleza.

Unidad 7 Lengua

Empezamos la unidad 7 de Lengua hablando sobre los gusanos de seda y su ciclo de vida.

Song / Language and communication

Recordamos la canción de la unidad y completamos la letra. También describimos la ropa que llevan Jay, Li y Tiger. 

La maleta de Pablo

Esta semana le ha tocado a Pablo llevarse a casa la maleta viajera. Disfruta de la lectura y ya nos cuentas el miércoles.

Ríos de hielo

Leemos un texto sobre los glaciares y contestamos unas preguntas. Llevamos el libro a casa para hacer la pregunta número 3 de la página 48 y la página siguiente entera. Tenemos todo el fin de semana para hacerlo.